每一个行业都有每一个行业的标准，比如当医生，能不能把病治好，就是标准；当工人，能不能把产品做好，就是标准，但是教师？这是标准不好衡定，升学率？高分？学生品德好？不不不，评定教师工作的好坏应该是教学，但怎样的教学才算好呢？教师该朝哪个方向努力？无所适从！

教师行业形式主义泛滥

当前社会，唯有教师是还形式主义泛滥成灾的行业！教师的工作应该是教学生，除此之外，一周一篇“教学心得”，一月一篇“教学论文”，一课一篇“教学反思”，一学期一次总结。今天检查摘抄，明天检查笔记，用一次电教设备，要记录一次，到时上级来督导检查，只看你的记录，至于用不用，无所谓！

不要小看这些检查啊！应付检查，往往是学校的“中心工作”，你课可以不上，但这些应付检查的材料“一个不能少”，这些都是跟教师业务考核挂钩的！少了要扣分，也就是扣钱！教师谁敢怠慢？

因此，我看到许多教师不得不停下正常的课务，埋头苦苦“准备”这些材料。

教师培训“苦不堪言”

目前社会最低层的几个职业中，唯有教师是存在教师继续教育专门“培训”部门的行业！

许多“培训”本身就是形式主义不说，更让教师受不了是，人事部门组织的继续教育每学期都要占用教师的双休日、寒暑假大量时间外，还要狮子大开口，狂刮教师本就羞涩的布囊，让教师叫苦不迭！

教师跳槽难

目前社会最低层的几个职业中，教师也是最难跳槽的行业。

要调动单位（向好一点的学校调动），必须教育局以上有人，除非你辞职不干，否则，在原地呆着吧！有的学校领导在会议上公开刺激教师：“有本事你走人，我一定放！”教师能走到哪儿去？走又走不了，升又升不了，那怎么办？

教师工资低

目前社会最低层的几个职业中，只有教师是靠死工资生活的！

教师的总收入是最低的，教了十几年的书，工资才1000元出头，过年过节的慰问费20-30元，没有月奖、季度奖和年终奖。

教师只能精打细算的生活，甚至连买一件象样的衣服都要计划很长一段时间，教师在惶恐中、在焦虑中、在无助中艰难地生活，他们的身心疲惫，怎么能有健康的身心呢？

教育，是心灵的工作，相信教师的行业形势在以后会有所改变，老师们可以心无杂念的教书育人，同学们也会专心致志的努力学习的！