孩子下午放学早，父母无暇接送，老人和社会培训机构成了接孩子的“主力”。长期以来，“三点半”放学一直困扰着众多家长，成了亟待破解的难题。从今年3月份开始，合肥中小学新学期“三点半”课后服务正式拉开序幕。针对有需求的学生，各校全面保障，创新课后服务方式，组织丰富多彩的活动，全力推进“三点半”课后服务落实到位。

　　请假接娃，上班族直呼“伤不起”

　　合肥市民王先生的孩子今年上小学五年级，自从孩子从幼儿园升入小学，这些年来，每天下午如何接孩子回家成了他的烦心事。

　　“现在孩子大概在下午4点左右就放学了，我和孩子他妈根本没时间去接。”王先生告诉记者，单位离学校开车少说也要半个小时，如果他要去接孩子，等于下午的班就别上了。这些年来，王先生都是靠老母亲去接孩子，这也成了一个普遍的现象。“放学了你去学校门口看看，老人是接孩子的主力军，有的母亲干脆辞职做了全职太太，就为了接孩子放学。”

　　但这段时间，王先生的母亲身体欠佳，他只能时不时去请假接孩子，为了这事，没少挨单位领导批评。为了解决这个问题，王先生只得在学校周边寻求“小饭桌”，由社会力量来负责接孩子。

　　正是存在“接放学”难的情况，“小饭桌”成了不少家长的第一选择。但这也带来了不少问题和安全隐患。

　　王先生说，有的“小饭桌”干脆就开在居民楼里，几十平米的房子要挤进十几二十名孩子，环境十分嘈杂，十分影响周边居民生活。更令家长们不放心的是，有的“小饭桌”没有办学资质，没有食品卫生许可等正规手续，卫生状况堪忧， 有的负责人责任心不强，干脆就让孩子们玩手机打发时间，反而对孩子的身心健康产生了负面影响。

　　在现行的教学制度下，合肥市中小学生每天在学校上课6—7节，在校时间缩短，是我国基础教育由应试教育向素质教育转变的一项重要内容，但如何给学生提供更有质量的课后生活，成了家长、学校和社会共同关注的焦点。

　　“三点半课堂”开启 接娃难题有望得破解

　　2020年9月，合肥市印发《合肥市中小学生课后服务工作实施方案》(以下简称《方案》)，明确中小学课后托管服务分为“普惠托管”和“个性化课程”两种模式，由学生自愿参与。从今年3月起，合肥市中小学新学期“三点半”课后服务正式拉开序幕。

　　庐剧、绘画、注意力训练……在合肥市淝河小学，近2000名学生报名参加了“三点半”课后服务，其中，报名普惠托管学生比例超过90%。“课后三点半课程开展后，大人和孩子都轻松了很多，孩子既可以在学校把作业完成，安全上又有了老师的看护。我们工作的时候也不再担惊受怕了，学校为我们彻底解决了接送困难这一大难题。”淝河小学二年级小杨同学的家长高兴地和记者说。

　　除了辅导班和兴趣班，不少学校将体育锻炼引入了“三点半课堂”。3月24日下午放学，在合肥市翡翠学校操场上，体育老师王鹏正带领着一群学生训练体能。热身之后，孩子跑了两圈，然后做起平板支撑。来这个班上的，大多是体重超标的“小胖墩”。“简直太好了!孩子加强锻炼后，身体变灵活了，自己现在也有信心能减肥。”五年级家长黄先生说，“回家后，孩子还会指导我们怎么搭配食材。我们也会配合他。”

　　合肥市稻香村小学还开发了“三点半课堂”APP，家长可在APP上查询包括授课信息、课程介绍、授课机构及教师简介等，选择适合的课程。学校以年级为单位进行编班，实行闭环管理，减少不必要的大范围流动和交叉。协调教室后安排值班表，除了给学生提供课后学习的场所外，还会组织一些特色社团活动。

　　“课后服务初衷是为了解决部分家长不能按时接送的难题，因而包河区将本着普惠公益的原则，以更优质的课后服务，将放学后教育的空白期进一步提升为学生素养发展的可为期。”包河区教育体育局相关负责人表示。记者了解到，包河区将借助“课后三点半公益项目”第三方平台及包河区青少年活动中心“彩虹课程”项目，多维度、立体化打造“课后三点半”。瑶海区“三点半”课后服务工作从周一到周五放学后开始，个性化课程与普惠托管实行五天全覆盖，原则上每天课程服务时间为90分钟，结束时间原则上不晚于18：00，具体时间由各校根据实际情况制定。

　　破解“三点半难题” 仍需多方合力

　　但在采访中，部分学校教师和家长也向记者表达了一定的担忧。

　　“工作量比之前大了不少。”有教师告诉记者，老师们平时工作承担着上课和教学的压力，但现在要额外看护学生，在无形中增添了老师们的负担。“以往很多老师都是利用下午放学后的时间，做一些备课和第二天的教学准备，现在要把一部分精力投入到‘三点半课堂’，会影响第二天的教学质量。”

　　有的老师还担忧，虽然不少学校都引入了校外培训机构和社会志愿者来参与，以缓解学校的压力，但是这些外来的师资力量对班上的孩子不熟悉，能否指导到位存在一定疑问。此外，外来人员的责任心如何，老师们也不得而知，一旦孩子在“三点半课堂”受到意外伤害，学校也难辞其咎。

　　与此同时，有家长也提出了自己的担心。“有的课堂引入了社会力量，家长们要额外交钱，在一定程度上也加重了家长负担。”有家长还表示，在课后服务的收费上，不同区的不同学校存在差异，收费标准不一致，缺乏政策依据，在一定范围内存在异议。

　　记者从庐阳区教育部门了解到，早在2016年，庐阳区就在合肥市首次提出“放心班”概念，成立区级领导小组，健全统一领导机制，由区级教育主管部门牵头实施免费“放心班”工程。 截至目前，庐阳区共有36所中小学校全面落实“三点半”课后服务，100%覆盖至有需求的学生，今年春季共计2万多人报名。区财政按照每年1500万元预算，保障课后服务。

　　在包河区，三点半课后服务主要分为普惠托管和个性化课程两大类。其中，普惠托管又分为看管和社团两种。看管主要是为不能被按时接走的学生提供基本看护，督促学生完成作业。社团则是进行艺术、科技、体育等方面的兴趣活动，这两种均不收取家长费用。个性化课程，则是由第三方机构提供，主要进行艺术、体育、科技、思维等方面的兴趣培养与素质提升，家长自愿选择，根据成本分担原则，收取家长一定的费用。

　　“三点半难题现在得到了初步破解，希望主管部门在总结各地亮点的同时，及时发现其中存在的问题，整合各方面资源，共同解决好这一难题。”有教育人士向记者表示。合肥市教育部门也介绍，下一步合肥市将继续优化课程设置，提高服务质量，并融合办学特色，多方通力合作，做细做实做强，不断完善课后服务工作。