2018年《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》（以下简称《若干意见》）明确了到2020年学前三年毛入园率达85%、普惠性资源覆盖率达80%、公办园在园幼儿占比原则上达50%的发展目标，提出了多渠道挖潜扩大普惠性学前教育资源、完善学前教育体制机制等一系列政策措施。

教育部在“对十三届全国人大三次会议第1755号建议的答复”中表示，教育部会同有关部门推动各地连续实施三期学前教育行动计划，国家实施学前教育重大项目，支持学前教育快速发展，包括扩大学前教育普惠性资源、加大学前教育财政投入、强化幼教师资培养、加强学前教育管理等方面。其中，强化幼教师资培养具体表现为：

1、开展学前教育师范生公费培养。将学前教育师资纳入国家师范生公费教育制度，扩大学前教育专业公费师范生招生规模。

2、实施卓越幼儿园教师培养计划。遴选确定南京师范大学、长沙师范学院和徐州幼儿师范高等专科学校等20所院校承担卓越幼儿园教师培养改革项目。

3、完善培养质量保障体系。完成西南大学学前教育专业三级认证进校考查和陕西师范大学等高校的22个学前教育专业开展二级认证进校考查，推动相关高校持续提升学前教育专业人才培养质量。

4、升级实施“国培计划”。通过国家级项目示范引领，带动各地学前教育教师专业发展，重点加强师德师风全员培训、非学前教育专业教师全员补偿培训和未成年人保护方面的法律培训等。