小学生年纪小，对自己对擅长领域会投入过度注意力，而对不擅长领域缺乏注意力的因素。

注意力不集中的孩子通常上课容易分心也容易走神和发呆，在课堂上不听老师讲课，小动作非常的多等，如果不及时干预，不仅会造成偏科，还会造成孩子学习困难等相关问题，这就需要专业的注意力培训改善了。

与学习兴趣相关

兴趣是孩子不断学习的动力，只有孩子喜欢他才会去努力，学的更加认真。

比如，孩子天生对语言的感知能力较强，喜欢学习语文，他便会拿更多的时间去读书、写作;相反，对于其他学科的学习就没有那么多精力和兴趣了。久而久之，强的学科更强，弱的学科更弱了。

与学习方法相关

由于各门学科之间在学习方法上存在一定的差异，而许多中小学生不知道如何制定中小学生学习计划，时间管理混乱，综合运用能力不足，从而导致偏科。

与外界因素的影响相关

由于不同的孩子对于不同的事情会有不同看法，也会存在不同的反应，孩子偏科学习，受教师影响较大。

因不喜欢某个老师，也往往不喜欢某个老师所教的学科，久而久之，学习成绩下降，丧失对这一科学好的信心，导致恶性循环，从而导致偏科现象的发生。

孩子读不进书，家长干着急采用一些打骂严惩等极端的手法是不可取的，要对症下药、科学解决。